Τζουάν, 12 ετών: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας |
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας |
||
Γραμμή 14: | Γραμμή 14: | ||
|PDF=Ναι | |PDF=Ναι | ||
|ΌνομαΑρχείουPDF=Joan.pdf | |ΌνομαΑρχείουPDF=Joan.pdf | ||
|LinkΚειμένου=https://greece.iom.int/el/%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B5%CF%82 | |LinkΚειμένου=https://greece.iom.int/el/%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B5%CF%82-2017 | ||
|ΗμερομηνίαΔημοσίευσης= | |ΗμερομηνίαΔημοσίευσης=2017 | ||
|Γλώσσα=Ελληνικά | |Γλώσσα=Ελληνικά | ||
|ΠηγήΠροέλευσης=Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης, ελληνικό τμήμα | |ΠηγήΠροέλευσης=Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης, ελληνικό τμήμα | ||
Γραμμή 25: | Γραμμή 25: | ||
|ΡευστόςΡατσισμός=Κείμενο Ρευστού Ρατσισμού | |ΡευστόςΡατσισμός=Κείμενο Ρευστού Ρατσισμού | ||
|ΚατηγορίεςΡευστούΡατσισμού=Διάκριση, Αφομοίωση | |ΚατηγορίεςΡευστούΡατσισμού=Διάκριση, Αφομοίωση | ||
|ΥποκατηγορίεςΡατσισμούΔιάκριση=Αναφορές στους ανώνυμους ‘άλλους’, Αναφορές στους ‘άλλους’ ως αποδέκτες βοήθειας | |ΥποκατηγορίεςΡατσισμούΔιάκριση=Αναφορές στους ανώνυμους ‘άλλους’, Αναφορές στους προσωρινούς ‘άλλους’, Αναφορές στους ‘άλλους’ ως αποδέκτες βοήθειας | ||
|ΥποκατηγορίεςΡατσισμούΑφομοίωση=Αναφορές στον όρο ‘ένταξη/ενσωμάτωση’ ή/και σε πρακτικές ένταξης/ενσωμάτωσης, Αναφορές στη θετική στάση των μεταναστών/προσφύγων απέναντι σε αφομοιωτικές πρακτικές | |ΥποκατηγορίεςΡατσισμούΑφομοίωση=Αναφορές στον όρο ‘ένταξη/ενσωμάτωση’ ή/και σε πρακτικές ένταξης/ενσωμάτωσης, Αναφορές στη θετική στάση των μεταναστών/προσφύγων απέναντι σε αφομοιωτικές πρακτικές | ||
|Τροπικότητα=Πολυτροπικό | |Τροπικότητα=Πολυτροπικό |
Τελευταία αναθεώρηση της 12:47, 11 Αυγούστου 2021
Κείμενο
“Έπαιξα ντραμς σήμερα με τους μουσικούς και τραγούδησα δύο τραγούδια! Μου άρεσαν περισσότερο αυτοί που έπαιζαν τρομπέτα. Όταν μεγαλώσω θέλω να γίνω κι εγώ μουσικός, να γίνω μαέστρος!”, λέει ο 12χρονος Τζουάν από τη Συρία κουνώντας τα χέρια του όπως ο μαέστρος μπροστά από την ορχήστρα του.
“Πηγαίνω στο ελληνικό σχολείο και μου αρέσει πολύ. Σήμερα παίξαμε μουσική και ήταν πολύ ωραία”, μας λέει με χαρά. Τον συναντήσαμε στο Κέντρο Υποδοχής Προσφύγων Λαυρίου την ημέρα που η Κρατική Ορχήστρα Αθηνών και οι μουσικοί της διοργάνωσαν ένα μουσικό εργαστήρι για να γνωρίσουν τα παιδιά τα μουσικά όργανα και τα μουσικά είδη.
Ο Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης (ΔΟΜ), χάρη στη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, διασφαλίζει τη μεταφορά των παιδιών προσφύγων και μεταναστών από τα Κέντρα Φιλοξενίας στα κοντινότερα σχολεία παρέχοντάς τους σχολικές τσάντες με τα απαραίτητα τετράδια, στυλό και μολύβια. Το πρόγραμμα είναι μέρος του ευρύτερου σχεδίου με τίτλο “Multi–sectoral assistance to and protection of migrants and refugees stranded in Greece”.
PDF Πρωτότυπου
- Σελίδες που χρησιμοποιούν διπλές παραμέτρους σε κλήσεις προτύπων
- Pages using DynamicPageList3 dplvar parser function
- Κείμενο Ρευστού Ρατσισμού
- Αφομοίωση και Διάκριση
- Αναφορές στον όρο ‘ένταξη/ενσωμάτωση’ ή/και σε πρακτικές ένταξης/ενσωμάτωσης
- Αναφορές στη θετική στάση των μεταναστών/προσφύγων απέναντι σε αφομοιωτικές πρακτικές
- Αναφορές στους ανώνυμους ‘άλλους’
- Αναφορές στους προσωρινούς ‘άλλους’
- Αναφορές στους ‘άλλους’ ως αποδέκτες βοήθειας
- Φορέας για Mεταναστευτικά/Προσφυγικά Θέματα
- Ιστοσελίδα Θεσμικά Συσχετισμένου Οργανισμού
- Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης, ελληνικό τμήμα
- Ανώνυμο
- Πολυτροπικό
- Εικόνα
- Γραπτό Κείμενο
- Αφηγηματικός Τρόπος
- Μη Χιουμοριστικός Τρόπος
- Ιστορία
- Κείμενα