Σύντομες σελίδες
Παρακάτω εμφανίζονται μέχρι 50 αποτελέσματα σε εύρος από το Νο 1 μέχρι το Νο 50.
- (ιστορικό) Adsdas [66 bytes]
- (ιστορικό) Κριτική εργαλειοθήκη Trace [71 bytes]
- (ιστορικό) DF [72 bytes]
- (ιστορικό) Test [119 bytes]
- (ιστορικό) EiriniSkoura Filtrarisma [1.113 bytes]
- (ιστορικό) Φιλτράρισμα Κατηγοριών [1.524 bytes]
- (ιστορικό) Αραβικά: μερικές πληροφορίες [1.610 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι [1.687 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Εντοπίζοντας τη διαφορετικότητα [1.692 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Από πού έρχομαι [1.693 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Άσπρα και μαύρα πρόβατα [1.694 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Παιδιά από όλο τον κόσμο: oμοιότητες και διαφορές [1.695 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Ταυτότητα, πολυμορφία και κοινές αξίες [1.696 bytes]
- (ιστορικό) Oι μαθητές ερευνούν [1.759 bytes]
- (ιστορικό) Υποστήριξη προσφύγων με χαμηλό αναλφαβητισμό [1.772 bytes]
- (ιστορικό) Κατάλληλη απόκριση στις πολιτισμικές διαφορές και επιτυχής επικοινωνία μεταξύ πολιτισμών [1.774 bytes]
- (ιστορικό) Εισαγωγή των ενήλικων προσφύγων στη διαδικασία εκμάθησης της γλώσσας [1.776 bytes]
- (ιστορικό) Αυτο-αξιολόγηση του έργου σας [1.776 bytes]
- (ιστορικό) Πολυγλωσσικό πορτρέτο: αντικείμενο σκέψης για πρόσφυγες [1.788 bytes]
- (ιστορικό) Βοηθάμε τους πρόσφυγες να προβληματιστούν γύρω από τη μάθησή τους [1.800 bytes]
- (ιστορικό) Ψώνια και αγορά χρόνου ομιλίας για το κινητό τηλέφωνο [1.804 bytes]
- (ιστορικό) Πολυγλωσσικό πορτρέτο: αντικείμενο σκέψης για εθελοντές [1.804 bytes]
- (ιστορικό) Τα γλωσσικά προφίλ των προσφύγων [1.838 bytes]
- (ιστορικό) Οι πρώτες επαφές με τη γλώσσα της χώρας υποδοχής [1.865 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Eγώ κι εσύ, εδώ κι εκεί [1.877 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Κάνε ένα βήμα μπροστά [1.878 bytes]
- (ιστορικό) Εξάσκηση της γλώσσας σε πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας [1.891 bytes]
- (ιστορικό) Κοινωνικές συναναστροφές με την τοπική κοινότητα [1.915 bytes]
- (ιστορικό) Το ξεκίνημα της κοινωνικής συναναστροφής [1.918 bytes]
- (ιστορικό) Οργάνωση της εξάσκησης της γραφής σε βασικό επίπεδο [1.923 bytes]
- (ιστορικό) Προβληματισμοί αναφορικά με την εκμάθηση της γλώσσας και την παροχή γλωσσικής υποστήριξης [1.931 bytes]
- (ιστορικό) Αναζήτηση εργασίας [1.942 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Ειρήνη, η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα [1.945 bytes]
- (ιστορικό) Η χρήση κινητού τηλεφώνου [1.951 bytes]
- (ιστορικό) Η χρήση υπηρεσιών υγείας [1.951 bytes]
- (ιστορικό) Ανεύρεση χώρου στέγασης [1.951 bytes]
- (ιστορικό) Επιλογή και χρήση κειμένων για ακρόαση και ανάγνωση σε βασικό επίπεδο [1.952 bytes]
- (ιστορικό) Χειρισμός των πρώτων συναντήσεων με τους πρόσφυγες: μερικές οδηγίες [1.962 bytes]
- (ιστορικό) Αλέξης Τσίπρας - Alexis Tsipras @atsipras, 15 Ιαν 2020, 1:08 μ.μ., Tweet 2 [1.963 bytes]
- (ιστορικό) Πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση [1.975 bytes]
- (ιστορικό) Prime Minister GR @PrimeministerGR, 4 Οκτ 2019, 1:26 μ.μ., Tweet [1.988 bytes]
- (ιστορικό) Μαθαίνουμε τι γνωρίζουν ήδη οι πρόσφυγες στη γλώσσα στόχο και τι επιπλέον χρειάζεται να μάθουν [1.993 bytes]
- (ιστορικό) Αλέξης Τσίπρας - Alexis Tsipras @atsipras, 9 Οκτ 2019, 10:00 μ.μ., Tweet [1.995 bytes]
- (ιστορικό) Αναζήτηση ευκαιριών κατάρτισης [2.008 bytes]
- (ιστορικό) Οι πρόσφυγες χρησιμοποιούν και μαθαίνουν τη γλώσσα [2.010 bytes]
- (ιστορικό) Το γεωπολιτικό πλαίσιο της μετανάστευσης [2.020 bytes]
- (ιστορικό) Παρατηρούμε τις καταστάσεις στις οποίες οι πρόσφυγες καλούνται να χρησιμοποιήσουν τη γλώσσα στόχο [2.023 bytes]
- (ιστορικό) Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης - Άσυλο και μετανάστευση στα μέσα ενημέρωσης [2.025 bytes]
- (ιστορικό) Ποια είναι τα σημαντικότερα πράγματα που θα πρέπει να μάθουν; Η άποψη των προσφύγων [2.029 bytes]
- (ιστορικό) Επιλογή χρήσιμων «επικοινωνιακών λειτουργιών» για αρχάριους: λίστα ενεργειών [2.044 bytes]